为深入了解学生寒假学习情况和身心状态，进一步增进家校协同联系，共同关心学生的成长，实现家校合育。燕理艺术学院开展2024年寒假家访活动，辅导员老师与部分学生家长进行交流，形成良好的家校联动模式，为新时代大学生的成长成才之路提供了更强有力的保障。

马佳美老师

家访学生：服装2001王晴

家访形式：线上

家访学生：品牌2002白晨雪

家访形式：线上

家访学生：品牌2003李昂

家访形式：线上

家访心得

走进每个孩子的家庭，深入了解他们的成长环境和背景，使我更用心地去理解和帮助每一位学生，这是一份承担和责任的考验。家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。在这次家访的过程中，我深切感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖，在这一过程中，我详细了解了学生的家庭结构、成长经历、学习环境、在家表现等，听取了家长对教师的意见、希望，增强家长对学校教育的参与感和责任感，让他们更加主动地参与学校活动和管理，共同促进学生的发展和进步，让他们大学生尽快步入正确的生活道路。

王雅楠老师

家访学生：生活2001黄梓宸

家访形式：线上

家访学生：生活2001王瑶瑶

家访形式：线上

家访学生：数媒2003杨亚星

家访形式：线上

家访心得

大四学生应该根据自己的兴趣、专业和市场需求来选择适合自己的发展方向。同时，他们也需要注重自身能力的提升和实践经验的积累，为未来的发展打下坚实的基础，但是现在还有很多同学对未来很迷茫，通过此次家访，我加强与家长的沟通交流，共同关注孩子的成长和发展，深刻认识到了作为辅导员的责任和使命。

魏巍老师

家访学生：媒介2004崔辰泽

家访形式：线上

家访学生：媒介2006吕朔

家访形式：线上

家访学生：媒介2003袁煜轩

家访形式：线上

家访心得

首先，线上家访更加便捷高效。传统的家访需要实地走访，耗费时间和精力，而线上家访则可以通过视频通话、即时通讯等方式进行，不受地域限制，方便快捷。这不仅可以提高工作效率，还能更好地安排时间，更好地与学生和家长进行沟通交流。

其次，线上家访能够更好地了解学生的家庭情况。通过视频通话，我可以直观地看到学生的家庭环境和家庭氛围，更全面地了解学生的生活状况。同时，家长也可以通过视频向我介绍学生在家庭中的表现和成长历程，这有助于我更好地了解学生的个性特点和发展需求。

第三，线上家访能够更好地与家长建立联系和信任。通过线上家访，我可以与家长进行面对面的交流，更好地了解家长的诉求和意见。同时，我也可以向家长介绍学校的教育理念和学生在校的表现，增强家长对学校的信任和支持。这种互动和沟通有助于建立更加紧密的家校合作关系，共同促进学生的成长和发展。

最后，线上家访也让我认识到了自身的不足和需要改进的地方。在与家长的交流中，我发现自己在某些方面还需要加强学习和提高，例如沟通技巧、专业知识和应对能力等。同时，我也意识到需要更加关注学生的个性化需求和成长历程，为每个学生提供更加全面和细致的指导和帮助。

总之，线上家访是一种非常有意义的辅导员工作方式。通过线上家访，我能够更加全面地了解学生和家长的需求和意见，更好地为学生提供指导和帮助。同时，我也能够不断提高自身的专业素养和工作能力，更好地履行辅导员的职责和使命。在今后的工作中，我将继续发挥线上家访的优势，积极与学生和家长进行沟通和交流，共同促进学生的全面发展和成长。

教育有情怀，家访有温度。本次家访通过线上线下相结合的方式，深入了解学生家庭情况，掌握学生成长背景、思想动态与实际困难，在拓宽学校思想政治教育工作途径的同时，提高了育人的效果。增进学校与家庭、老师与家长的联系，形成学校、家庭、社会的教育合力，促进学生健康成长和全面发展。