近日，2026“未来设计师·全国艺术设计教师教学创新大赛”（NDTC）省级赛获奖结果正式揭晓。燕京理工学院艺术学院教师团队凭借扎实的教学设计、新颖的教学理念与丰富的实践成果，在本届大赛中一举斩获省级一等奖1项、省级二等奖1项、省级三等奖4项，共6项荣誉，充分展现了艺术学院教师队伍的教学创新能力与育人水平。

未来设计师·全国艺术设计教师教学创新大赛是国内艺术设计学科领域历史悠久、规模宏大、影响力广泛的高水平专业赛事，自2012年创办以来已连续举办13届，入选全国普通高校教师竞赛排行榜，获得全国多省市教育厅与高校的高度认可。本届大赛共吸引全国492所高校的1398支参赛队伍、共计5328名教师参与，以省、自治区、直辖市为单位设立29个赛区，参赛课程经校赛推选、省级评审逐级遴选，奖项含金量高、竞争激烈。

王丹宁老师主讲的《乡村景观设计》荣获省级一等奖。 该课程紧扣乡村振兴国家战略，立足环境设计专业特色，将乡土文化传承、乡村人居环境改善融入课堂教学，引导学生深入乡村实地调研，用设计力量服务乡土建设，把课程思政有机融入景观设计教学全过程，实现专业能力培养与价值引领同向同行，从众多本科组参赛项目中脱颖而出。

韩晓旭老师主讲的《“三合两重一优化”混合式教学模式创新》荣获省级二等奖。 该成果立足设计类课程教学实际，针对课程实施中的痛点问题，团队创新构建了混合式教学体系，有效打通线上线下教学环节，并同步重构教学内容与评价方式，形成较为完整的教学改革路径，为艺术设计相关课程改革提供了可借鉴、可落地的实践范式。

四个省级三等奖项目同样亮点纷呈。 郭永超《AIGC辅助设计》、周艺《AIGC驱动的设计思维教学重构与实践》、张莉《AIGC赋能〈设计思维〉课程教学创新实践》三项课程聚焦当下设计领域数字化变革趋势，积极探索AIGC人工智能技术与设计课堂的深度融合，推动设计思维教学迭代升级；李婧《品牌包装设计》立足产教融合，将品牌实战项目引入课堂，着力培养学生的创新思维与综合实践能力。多个获奖项目紧跟数字设计发展前沿，着力培养适应新时代需求的应用型设计人才。

一直以来，艺术学院高度重视教师教学能力建设，持续健全教师发展机制，持续推进课堂教学创新改革，积极营造重视教学、崇尚创新的良好氛围。学院鼓励教师立足专业特色，将学科前沿、行业需求、思政元素有机融入课程建设，坚持以赛促教、以赛促研、以赛促改，不断提升教师教学设计与课堂实施能力。本次多项省级奖项的取得，是学院持续深化教学改革、落实立德树人根本任务的阶段性成果，也是全体教师潜心教学、聚力钻研的生动写照，体现了学院教师队伍在教学创新方面的积极成效。

未来，艺术学院将以本次大赛为契机，充分发挥获奖课程的示范引领作用，继续打磨优质课程，推广教学创新经验，持续推动AI技术、项目式教学、产教融合实践等教学探索，不断提升课堂育人质量，打造高水平教学团队，培养更多兼具人文素养、创新能力与社会责任感的高素质艺术设计应用型人才。

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