以梦为马，逐梦未来

孕瑞生群英，育德德何成，饮水思其源。我们在迈入大学的同时，也绝不能忘记陪伴我们的母校、师恩，为了回报母校恩情，燕理学子们纷纷于寒假期间开展“回访母校”实践活动，并与阔别许久的老师们、学弟学妹们交流，并且介绍自己在学校的所学所得，展现燕京理工的风采。

今年的寒假学校组织了“回访母校”社会实践活动，这次的活动不仅磨练了大学生人际交往能力，还能在锻炼自我之余，体会到自身的价值，向母校的高三学子介绍我校优越的办学条件、国际化特色培养，让他们对燕京理工学院有一个比较全面的了解，成功激发了学弟学妹们对我校的向往。

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数媒2001 冯文谷

我在母校度过了美好的三年时光，太多感动太多回忆都会成对母校深深的爱恋，三年中我经历过高潮，也经历过低谷，得到过顿悟，也曾经迷茫，获得过种种奖项也遇到过艰难的挫折，老师们认真而亲切的建议，让我倍感欣喜，最后老师希望我们能够享受美好的大学时光。

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生活2002 乔梦琪

对于母校与老师，我们应心怀感恩，是老师让你我成人成才，去见识这丰富多彩的世界，滴水之恩，涌泉相报，衔环结草，以报恩德，酸涩艰苦过后，带着回忆与期望，我们告别那个充满青春气息的地方，再见于那个充满欢笑的地方，心里无比的感慨。

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景观2001 高艺丹

如今已经成人成才的我们，是老师们尽心教导的结果，这次实践活动后，我有深深的感触，我认为我们不仅应学习老师传授给我们的知识，我们更应该学习老师的奉献精神，对个人而言，就是要在这份爱的召唤之下，把本职工作事业也当成一项精神去热爱和完成，从点点滴滴中寻找乐趣，努力做好每一件事、认真善待每一个人，作为大学生，我们就要热爱我们的专业，热爱我们即将从事的工作。

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生活2001 王瑶瑶

经过快一年的大学生活，再次回到当年生活和学习了三年的高中校园，心中充满了激动和感慨，当年所在的那间教室，里面依旧有着一排排整齐的课桌凳椅，脑海中忽的浮现出当年伏在桌上奋笔疾书的曾经的初中同学，那里的奋力拼搏和坚持不懈也才成就了今日的我吧。

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数媒2003 杨亚星

通过这次回访母校的社会实践活动，自己的社交能力和与人沟通交流的能力都有很大的提升，从最初的拜访班主任老师，到最后向高三同学进行宣讲为他们答疑解惑，这些都是对我自己当众发言胆量的考验和对词语组织能力的考察，再次回到校园，我的世界再也不是唯一的一场高考，也不是眼前目之所及之风景，而是整个社会，整个世界，一份责任和一份信仰。

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生活2001 贾志蔷

“传递激情，携手未来”，是将昔日高中拼搏的激情和大学的学习生活激情传递给正冲刺高考的他们，并和他们携手，共创未来的美好人生，这也正是母校所希望看到的，而我在大学里也要更加努力的学习，为母校争光，为自己争光。

这次活动紧扣着提高大学生社会实践能力，充分调动各方面的积极性，努力形成了社会支持大学生，大学生反馈社会的的局面，为学校的长久发展做出了贡献，说不尽感恩、道不尽情谊，我们与母校轻轻挥手告别，也为燕京理工学院凝聚新的力量。

文字来源：品牌2202马欣雨

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