为深化教学改革，提升人才培养质量，艺术学院产品设计专业于7月8日下午在艺术楼203召开产品设计专业教师座谈会。参与本次座谈会的有郑建楠副院长，陈良雨院长助理以及产品设计专业的全体教师，大家围绕班级学风引导、课程教学形式创新及课程衔接配合等议题展开深入交流，共商专业发展新路径。      

座谈会上，与会教师结合教学实践，就如何引导学生树立良好学风展开讨论。郑院长指出，学风建设需从课堂纪律、作业质量及师生互动等多维度入手，通过设立阶段性学习目标，激发学生内生动力。多位教师建议加强过程性评价，以小组合作、成果展示等形式调动学生积极性，营造比学赶超的学习氛围。

针对课程教学形式的多样性，教师们分享了案例教学、项目驱动、跨学科工作坊等创新实践。老师们认为，产品设计专业应注重理论与实践结合，引入企业真实项目，让学生在“做中学”；同时利用数字化技术丰富教学手段，如虚拟仿真、在线协作平台等，提升课堂互动性。郑院长对此表示肯定，强调教学形式应服务于人才培养目标，鼓励教师灵活运用多元方法，培养学生的创新思维与实践能力。

此外，会议聚焦课程体系的衔接与配合。与会教师建议建立定期教研机制，加强跨课程协作，进一步优化课程大纲，避免内容重复或断层，确保基础课、核心课与拓展课形成递进式链条。

本次座谈会气氛融洽，老师们积极发言、各抒己见，为产品设计专业教学改革提供了宝贵思路。后续产品设计专业将整合教师建议，推进学风建设、教学创新与课程优化，助力培养高素质应用型设计人才，并持续跟踪教学成效，推动专业建设迈上新台阶。