2026年11月4日下午，在燕京理工学院新视界设计产业学院的组织下，艺术学院开展了“艺企融通·匠心育人”企业奖学金颁奖暨订单人才培养签约仪式活动。三河艺叔文化发展有限责任公司、中影年年（北京）文化传媒有限公司、千策良品工业设计有限公司三家企业代表出席，学校副校长吴汶燕教授及艺术学院领导、专业教师、学生代表共同参加。企业真实项目验收、订单人才培养协议签署、双师育人团队组建同步完成，形成“项目评审—协议签署—双师育人”的完整链条。在深化产教融合、推进新文科建设与教育数字化的背景下，这条链路回答的正是艺术设计教育的时代课题：如何让课堂所学与产业所需精准对接。

活动围绕“企业奖学金颁发”与“订单人才培养签约”两大板块展开。前者以企业标准检验课堂成果，是对学生在真实项目中付出与成长的肯定；后者以协议形式明确培养规格，是校企深化协同育人、推动订单式人才培养落地的重要节点。

会议伊始，燕京理工学院副校长吴汶燕致辞。吴汶燕副校长代表学校，向把真实项目、真实标准、真实机会带进校园的三家合作企业表示感谢，并围绕深化产教融合、校企协同育人，阐释订单式人才培养的意义。吴汶燕副校长指出，随着新文科建设与教育数字化深入推进，人工智能工具正在改变创意的生产方式，行业对设计人才的要求已从“会画”转向“会做、会协作、懂市场”。学校推进订单式人才培养，就是让培养规格对接岗位标准、课程内容对接项目需求、人才供给对接产业变化；把产业标准前置到培养环节，才能从源头提升人才适配度。最后吴汶燕副校长向在座学生提出了四点希望，她表示，订单班就是把从“毕业”到“就业”这段路，由学生自己摸索变成学校和企业陪同学们一起前行。

三河艺叔文化发展有限责任公司总经理李沛森在活动现场对校企合作项目进行了介绍并宣读了企业奖学金获奖名单，并对学校和艺术学院对校企合作的支持表示感谢。企业嘉宾与学院领导共同为获奖学生及代表颁发证书并合影留念，共有126人次受到表彰。证书背后，是同学们在真实项目中的反复修改与持续打磨，也是行业对课堂作业的一次正式验收。

颁奖环节结束后，获奖学生代表刘佳贝分享心得体会。她从版式打磨、视觉风格调整和印刷材质对接谈起，坦言小组曾因过度追求视觉效果，忽略精装装帧在实际制作中的可行性。正是在企业导师的点拨下，同学们逐渐跳出学生思维，学会站在品牌表达、工艺成本和用户体验的角度思考设计。她表示，这段经历让大家真切体会到商业设计的严谨，也更明确了后续学习的方向。

 订单人才培养签约，是本次活动的重要议程。艺术学院院长郑建楠代表学院，依次与三河艺叔文化发展有限责任公司、中影年年（北京）文化传媒有限公司、千策良品工业设计有限公司签署《订单式人才培养协议》，三份协议为校企协同育人明确了制度载体。随后，副校长吴汶燕、院长郑建楠与新视界设计产业学院负责人罗欣共同为订单式人才培养进行揭牌，以“校内导师+企业讲师”双师培养、真实项目驱动为特征的订单班进入实质运行阶段。

同时，副校长吴汶燕为三位社会导师颁发聘书，企业一线力量正式加入订单班育人团队。协议、平台、师资同步到位，订单式人才培养从共识走向行动。

活动最后，中影年年（北京）文化传媒有限公司总经理张立东作为企业代表发言。他围绕影视动画与数字内容产业的人才需求谈到：AIGC正加速进入制作流程，企业更需要既懂艺术审美、又懂技术协作和项目流程的复合型设计人才。企业将把真实项目、行业标准和岗位经验更直接地带入课堂，与学校一起缩短学生从毕业到上岗的适应期。产业端对复合型人才的要求，与订单班双师培养、真实项目驱动的培养安排形成呼应。

此次“艺企融通·匠心育人”企业奖学金颁奖暨订单人才培养签约仪式，是艺术学院深化产教融合、推进订单式人才培养的一次实质性落地。以企业真实项目评审检验教学成果，以订单协议固化培养规格，以双师团队支撑项目实施，学院进一步打通了“课堂—项目—岗位”的培养链路。下一步，艺术学院将继续携手合作企业，把产业标准融入教学全过程，推动人才链、教育链与产业链有机衔接，为文化创意与传媒产业输送高素质应用型设计人才。

文字来源于艺术学院教师沈鑫博

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